最近，在網路上，一個5歲小男孩的簡歷刷屏了。這一份長達15頁的簡歷，將男孩的家庭、愛好，以及家庭教育觀等從7個方面一一呈現。

網友們驚訝的發現，這個才5歲的小屁孩不僅「飽讀萬卷書」，而且「還行了萬里路」，真是多彩的人生啊！比如他兩歲時跟唱詩歌，四歲半學了鋼琴，五歲時能背百首古詩，英文書的年閱讀量竟然高達500本，圍棋還取得了11級證書，足跡踏入國內外，去過長三角各省市，還去過日本，印尼等國家。

5歲男孩簡歷震驚全網

看完這份簡歷，許多成年人自愧不如，嘆息：「我好像這輩子都比不過這個孩子了。」也有網友提出了自己的疑問：「這種清單式育兒的方式，真的好嗎？」

我的感觸是：

1.每個人時間和精力都是有限的，這個小男孩的簡歷如此豐富，那他的童年是如何度過的？他快樂嗎？

2.小男孩可謂做到「琴棋書畫樣樣精通」，但他付出了多少時間和精力，才有這樣驚人的簡歷？

3.也許這個孩子的人生在旁人看來，既豐富又輝煌，但是他內心是什麼感受呢？生活中，又有多這種 看似成功地享受著鮮花和掌聲，內心無比孤獨和痛苦的人呢？

基於以上三點想法，我認為小男孩父母的這種「清單式育兒」不好。這種以列清單的方式培育孩子沒有童年，很多父母甚至在孩子出生的那一刻，就鄭重其事地替孩子謀劃好了一切，然後在生活中，緊鑼密鼓地讓孩子逐個去完成，目的是讓孩子贏在起跑線上。只是，父母沒想到，當孩子實現這些規劃之後，卻往往失去了童年的快樂、真實的自已，而這些寶貴的東西，失去了，就再也找不回來了。

因此，這種「清單式」育兒看似精彩，實則最傷孩子。
當孩子實現這些規劃之後，卻往往失去了童年的快樂、真實的自已

一、首先，什麼是「清單式」育兒？
所謂「清單式」育兒，就是父母挖空心思，給孩子制定的一份自認為對孩子來說非常有意義的「人生清單」。需要孩子按照時間節點去完成和實現的任務和目標。

在TED的演講中，有一位來自斯坦福大學，名叫Julie 的演講者，曾這樣提及「清單式」育兒，清單式育兒，就是把孩子的生活、學習、運動、娛樂早早地計劃清楚，好似一張清單一樣，而孩子基本沒有自由玩耍的時間，孩子們所有的生活重心，只是圍繞著父母們列出的「清單」去機械化的行動。

這主要是由於父母們不太相信自己的孩子，認為必須由自己隨時保護和糾正孩子的行為，孩子才會取得父母們眼中的所謂「成功」。因此，採用「清單式」育兒父母們會關注、掌控孩子的第一件事，哪怕是極微小的事情，目的是讓孩子將來能實現父母的「完美」計劃。比如進名牌大學，比如長大後找到令人艷羨的好工作。

在TED的演講中，有一位來自斯坦福大學，名叫Julie 的演講者，曾這樣提及「清單式」育兒

二、其次，「清單式」育兒的隱患和對孩子的傷害。
很多時候，父母們本著「望子成龍、望女成鳳」的思想，借著「為孩子好」的名義，挖空心思去規劃孩子的人生，希望孩子能夠按父母制定好的清單，不折不扣地學習和成長，成為人生贏家。敦不知，這種「清單式」教育會給孩子帶來一些隱患，甚至是傷害。
這種「清單式」教育會給孩子帶來一些隱患，甚至是傷害。

1.失去自我，容易抑鬱。

被「清單式」教育的孩子，他們沒有正常的童年，時間都被機械化，情緒也常常得不到發宣洩，因此，心理或多或少都有不同程度的抑鬱。而嚴重的抑鬱，會導致自殺。比如在電視劇《小歡喜》中，離異母親宋倩，要求自己的女兒喬英子每次考試必須得第一名，女兒希望考取南京大學，但她想讓喬英子上清華，不然上自己喜歡的專業北航也行……作為母親，宋倩以「為你好」的名義，實則緊緊規劃、掌控著女兒的人生，這就是「清單式」育兒的體現，最終讓上高中的女兒喬英子抑鬱了，她要以跳橋的方式去逃離母親的掌控。

而在生活中，近年來，不少中小學生離家失聯，然後自殺的新聞也是頻繁曝光。孩子選擇離家出走的原因，多半正處在叛逆期，但歸根結底，他們主要是想要逃離現有的生活、學習和壓力，父母們給了孩子過多的壓力、批評、指責，導致孩子內心沒有安全感，感覺不到快樂，找不到自我，心理脆弱，非常抑鬱，才想出了離家出走的下策。

被「清單式」教育的孩子，容易失去自我、抑鬱，或會導致自殺。

2.缺乏自信心，叛逆偏激。

那些被「清單式」教育的孩子，基本都是按照父母的規劃來成長的，他們幾乎沒有機會進行自我選擇，他們自己所做的決定往往會被父母否定，長期如此，孩子懷疑自我，缺乏自信心，叛逆偏激。

例如曾經寫萬字，控拆父母的北大畢業生王猛，他雖然也幸運地找到了對口專業的工作，無奈動手能力差，溝通方面也困難，加上自卑，導致跟不上，只好選擇離開，隨後找到的幾個工作也很難跟上，最後出國讀研，回國後，卻長達12年，不回家過年，也不主動與父母聯繫，甚至還切斷與父母所有的聯繫方式，這種看起來「不孝」的舉動，背後是「清單式」育兒惹的禍，在童年中被壓得喘不過氣來的孩子，往往會選擇遠離父母。
那些被「清單式」教育的孩子，缺乏自信心，叛逆偏激。

3.常常自我懷疑和自我折磨。

清單式育兒中長大的孩子，由於清單式育兒的父母喜歡為子女做萬全的準備，替孩子打點好一切，導致孩子往往會容易陷入自我懷疑和自我折磨當中。

比如，電影《黑天鵝》中的女主角Nina，她是一位28歲的芭蕾舞演員，在單親家庭中成長，由母親撫養。這位母親控制女兒的一切，包括干涉女兒穿什麼樣衣服、吃什麼樣的東西、交什麼樣的朋友，甚至是Nina的感情和生活，這些統統都要經過母親點頭同意，她才能夠去做，她沒有自己的意願，她能夠站在光芒四射的舞台上，內心卻像一個被母親掌控的、美麗的提線木偶。

這樣的人生，讓她找不到自我，也找不到自己的目標與方向。因此，Nina感覺壓抑，她的情緒無法得到正常的表達，她甚至出現了幻想，她在生活中通過嗑藥、濫交等這些不健康的方式，來反抗自己的母親，最終以自殘的方式完成了最後一場表演，令人嘆息。
清單式育兒中長大的孩子，常常自我懷疑和自我折磨
三、那麼，如何讓擺脫「清單式」育兒的傷害，還能培育出優秀的孩子呢？
既然我們已經知道了「清單式」育兒不好，也知道了「清單式」育兒對孩子存在著隱患和傷害，那麼，現在父母們最關注的問題，應該是如何擺脫「清單式」育兒的傷害，還能夠培育出優秀的孩子？

第一，學習要結合孩子的興趣點。

每一對父母都希望自己的孩子不僅能夠快樂健康的成長，還能夠博學多才，長大後能夠做自己喜歡的工作，快樂一生。而這就需要避開「清單式」育兒的傷害。快樂育兒的關鍵點，是要挖掘孩子自身的潛力，要重點培養孩子好的品格和愛學習的習慣，而興趣才是孩子學習的內在動力。比如孩子的興趣是畫畫，那就多培養孩子的才藝；如果孩子的興趣是書本，那就多培養閱讀和寫作；如果孩子對於體育著迷，那就多帶孩子出門運動。

因此，要擺脫「清單式」育兒的傷害，重點應該放在如何開發孩子的興趣點上，放在培育孩子的自律性上，而不是規定和限制孩子，讓孩子一定要按父母的規劃清單來發展。簡單來說，孩子喜歡什麼就重點培養什麼，這樣一來，孩子不僅有了內在驅動力，而且還擁有快樂的童年。
學習要結合孩子的興趣點

第二，父母要對自己進行覺察和反思。

俗語說：「父母之愛子，則為之計深遠。」真正愛孩子的父母，會為了孩子的未來去考慮，這就需要培養孩子獨立的人格，健全的心理，以及讓孩子學會自主選擇，而這些恰恰是「清單式」育兒做不到的。

也許，有些父母會覺得委屈，我在意你、愛你，才會給你精心制定清單。但其實，愛絕對不是清單，也不是通過清單來嚴格控制，而是自由。

事實上，父母「清單式」育兒的根源，可能是來自於自己的緊張、焦慮，以及安全感的缺失。父母希望通過「清單式」育兒把控孩子的完美未來，以此釋放焦慮，尋找自我安全感。這其實就是父母將自己的問題，轉移到了孩子的身上。

因此，父母需要進行自我覺察和反思，並通過一些方式來治癒自己，而不要總是通過要求和控制自己的孩子來緩解。建議當父母覺察到的「清單式」育兒控制欲的時候，可以讓自己先深呼吸6秒，內心平靜下來，認知自己的情緒，喚醒理智，試著放下。

父母要對自己進行覺察和反思。

第三，父母要學會等待。

此外，父母學會等待，是為了給孩子更多的自主權和空間。比如當孩子學習成績不好的時候，父母不要總是批評、指責，要主動和他一起發現學習上有什麼漏洞，然後針對薄弱環節一起找方法，面對階段性的成績下滑，父母千萬不要以「清單」為準則，去嘮叨孩子，而是應該試著給孩子留出追趕和進步的空間，聽聽孩子的想法，與他們一起探討解決方法，而不是唯成績論亂貼標籤。
父母要學會等待。

總結。
父母之所以進行「清單式」育兒，是期待孩子的「」完美「」，但現實往往背道而馳：很多在「清單式」育兒中長大的孩子，容易迷失自我，心理脆弱，常常自我懷疑和自我折磨。

這是由於在「清單式」育兒中成長的孩子，沒有童年，不快樂。他們總是面對排序緊張的作業和學習，做不到張馳有度，在學習上，只有成績考第一才能證明自己沒有辜負父母的期望，並以此才能得到父母的愛。

這是「清單式」育兒的最大的失敗和悲哀。

要擺脫「清單式」育兒的傷害，還能培育出優秀的孩子，父母首先要結合孩子的興趣點，孩子自己感興趣，一旦選擇，必須堅持；其次父母要對自己進行覺察和反思。最後父母要學會等待。

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